在六幼教研室主任王晓霞老师的安排下，学生们开始逐班参观，一共参观了12个班级，发现每个班的布置都不尽相同，各有千秋。每个教室大致分为建构区、语言区、图书角、数学区、益智区、美工区、娃娃家六个区域，所有这些让大家颇受启发，联想到老师在课堂上提及的五大领域教育，在这里有了初步的认知。在和小朋友们进行区域游戏时，见习学生们看到小朋友们各自选择自己感兴趣的区域玩耍，孩子们丰富的想象力和饱满的热情让大家羡慕不已！

同时，很多教室都摆放着老师和小朋友们一起栽种的蒜苗，老师们希望小朋友们可以由此体会到生命的生长和律动。

教室墙上还有展示着小朋友的作品袋，各种充满童趣和想象力的照片给教室增色不少，孩子们用几天前收集的标本拼成图案布置环境，体现出孩子们对游戏的热情和浓厚兴趣。让小朋友们参与到环境布置中，感受到劳动之后的成就感，更能感受到节日的意义。

慢慢的我们开始和小朋友一起互动起来，从一进门打招呼到和他们一起玩再到走的时候的不忍再见，感觉真的非常好。我们忽然感受到了此次见习的意义，对自己所学专业不再迷茫了，瞬间有了方向，有了动力。

我们还在每个班的公告栏中发现了一些“小秘密”